Um excelente texto, uma excelente proposta... e que "[...] investiga um dos grandes desafios da filosofia: como compreender a liberdade humana em um mundo regido por leis e causalidades."
Assim, após a “reflexão matinal”, estudando os textos de sempre, tentando escrever e revisando o texto para submissão sobre uma pesquisa, reli trechos do materia citado abaixo.
De todas as leituras recentes sempre, em certa medida, tenho notado um renovado convite a estar atento ao que realmente está ao nosso alcance e o que não é de nossa alçada, separando pacientemente uma coisa da outra para continuar o caminho nas correções. Convite sempre reiterado, principalmente, na linha de interpretação do que escrevo aqui, neste texto e outros. Ora, cabendo sempre observar que a prática visada concernente à filosofia moral aqui, numa perspectiva "estoica", "kantiana", "espiritualista", sobretudo amparadas em outras referências clássicas da filosofia, preservar também a motivação na busca individual pela Virtude e "cura das paixões" (no LE 907-912: controle ou "vencer as suas más inclinações").
Aliás, este tema "paixões" que tem sido frequente aqui nesta página, também aparece na obra de Kant "Antropologia de um ponto de vista pragmático" e vou escrever algo mais sobre isso, em breve. Inclusive, tentando relacionar as fontes consultadas com frequência e as que tenho conhecido recentemente.
Aqui, faço também um esboço sobre temas e problemas da filosofia clássica, focado em questões antropológicas, no pensamento clássico, na epistemologia especificamente sobre o tema na Antropologia de Kant: “O caráter da espécie”, "a destinação do ser humanos" e a "faculdade de conhecer" (Kant. 2006, p. 215-227) entre outros temas na obra relacionados esses citados.
Ademais, prosseguindo, acrescentei hoje o texto citado abaixo que, com certeza enriquerá minha aprendizagem sobre os temas.
.'.
SOBRE O TEXTO:
1. “O que significa agir livremente em um mundo regido por leis? Em "Ação e Tempo", o autor mostra que liberdade e causalidade não se opõem: nossas escolhas só fazem sentido porque o real é ordenado e inteligível. Unindo filosofia e espiritualidade, o livro propõe uma compreensão da ética como caminho de progresso, no qual cada decisão contribui para a formação moral do indivíduo. Uma reflexão profunda sobre responsabilidade, consciência e o valor do tempo na construção da vida humana.”
2. “No Livro “Ação e Tempo” o autor investiga um dos grandes desafios da filosofia: como compreender a liberdade humana em um mundo regido por leis e causalidades. O livro mostra que agir, decidir e responder por atos são dimensões irredutíveis da experiência, e que a regularidade do real não anula a liberdade — ao contrário, torna-a possível.
Integrando filosofia e espiritualidade, a obra propõe uma ética do progresso moral, na qual erro, consequência e aprendizado se articulam ao longo do tempo. Assim, a ação humana é apresentada como simultaneamente livre, responsável e espiritualmente significativa.
Entre o determinismo e o acaso, "Ação e Tempo" reafirma o espaço da decisão consciente e da responsabilidade em um mundo aberto ao sentido e a evolução.”
Link para a obra: https://ebooks.nobilta.com.br/destaques/ebook-acao-e-tempo-causalidade-liberdade-e-evolucao-moral-335
______.
BRAGA, Ruben. A apercepção originária de Kant na física do século XX. Brasília, DF, 1991.
COELHO, Humberto Schubert. O pensamento crítico: história e método. Juiz de Fora, MG: Editora UFJF, 2022.
______. Filosofia perene: o modo espiritualista de pensar. São Paulo: Ed. Didier, 2014.
DESCARTES, René. Discurso do Método. In:__________. Tradução de João Gama. Introdução e notas de Étienne Gilson. Lisboa: Edições 70, 1987.
FEYMANN, Richard. Lições de física: a edição do novo milênio. Porto Alegre, RS: Bookman, 2019.
______. Lecciones de física. Primera edición de 1971; primera reimpresion en Mexico: Addison Wesley Longman de Mexico S.A.1998.
______; Robbins(editor); MEDINA, Maria Beatriz de (tradutor); Dyson, Freeman (prefácio). Os melhores textos de Richard P. Feynman. São Paulo: Ed. Blucher, 2015.
GIKOVATE, Flávio. Vício dos vícios: um estudo sobre a vaidade humana. São Paulo: MG Editores associados, 1987.
______. O mal, o bem e mais além: egoístas, generosos e justos. São Paulo: MG Editores associados, 2005.
______. Mudar: caminhos para a transformação verdadeira. São Paulo: MG Editores associados, 2014.
_____. Os sentidos da vida. São Paulo: Editora Moderna, 2009.
GRAPOTTE, Sophie (Org.); LEQUAN, Mai; RUFFING, Margit. Kant et les sciences: un dialogue philosophique avec la pluralité des savoirs. Paris: Vrin, 2011.
______; PRUNE-BRETINNET. Tinca, (dir.). Kant et Wolff: héritages et ruptures. Paris: Vrin, 2011.
______. RUFFING, Margit; TERRA, Ricardo. (dir.). Kant - la raison pratique: concepts et héritages. Paris: Vrin, 2015.
GUYER, PAUL. The Cambridge companion to Kant. Cambrridge University Press, UK, 1992.
HAWKING, Stephen; MLODNOV, Leonard. The Grand Design. New York Bantam. 2010
HÖFFE, Otfriede. Immanuel Kant. São Paulo: Martins Fontes, 2005HALPERN, Diane. Thought and Knowledge: an introduction to critical thinking. 5. ed. Psychology Press, 2013).
HUME, Davis. História natural da religião. Trad. apres. e notas Jaimir Conte. São Paulo: Ed. Unesp, 2005.
______. Trtatado da natureza humana. São Paulo: Ed. Unesp, 2009.
______. Uma investigação sobre os princípios da moral. Trad: José Oscar de Almeida Marques. Campinas, SP: Editora UNICAMP, 1995, p.19.
______. A arte de escrever Ensaios. São Paulo: Ed. Unesp, 2008.
______. Dissertação sobre as paixões. São Paulo: Uluminuras, 2021.
KANT, Immanuiel. Crítica da razão prática. Tradução Valerio Rohden. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2002.
______. Crítica da razão pura. Tradução Valerio Rohden e Udo Moosburguer. Coleção Os Pensadores. São Paulo,Abril Cultural, 1983.
______. ______. 3. ed. Trad. Fernando Costa Matos. Petrópolis, RJ: Vozes; Bragança Paulista, SP: Editora Universitária São Francisco, 2013.
______. A religião nos limites da simples razão. Edições 70, Lisboa, 1992.
_____. Anthropology from a pragmatic point of view. Carbondale, III: Southern Illinois University Press. 1996. eBook., Base de dados: eBook Collection (EBSCOhost).
______. Antropologia de um ponto de vista pragmático. Trad. Clélia Aparecida Martins. São Paulo: Iluminuras, 2006.
KOYRÉ, Alexandre. Estudos de história do pensamento científico. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.
______. Estudos de história do pensamento filosófico. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.
_____. History of science and its rational reconstructions. In: HACKING, I. (org.) Scientific revolutions. Hong-Kong: Oxford University, 1983.
______. Matemática, ciencia y epistemología. Madrid: Alianza, 1987.
LEITE, Patrícia Kauark. Teoria quântica e filosofia transcendental: diálogos possíveis. Belo Horizonte, MG, 2022.
______. Théorie quantique et philosophie transcendantale: dialogues possibles. Hermann, 2012.
LEIBNIZ. G. W. Novos ensaios sobre o entendimento humano. Lisboa: Edições Colibri, 1993
MASSI, Cosme. Ação e tempo: causalidade, liberdade e evolução moral. Curitiba, PR: Nobiltà / KardecBooks, 2026.
________. Aprendizagem efetiva. Curitiba, PR: Ed. Nobiltá, 2020.
______. As leis naturais e a verdadeira felicidade. Curitiba: Kardec Books, 2020.
______. A ordem didática de "O livro dos Espíritos". Curitiba, PR: Ed. Nobiltá, 2014.
______. Os espíritos e os homens. Curitiba, PR: Ed. Nobiltá, 2018.
______. Espírito e matéria. Curitiba, PR: Ed. Nobiltá, 2016.
MUSGRAVE, Allan. A crítica e o desenvolvimento do conhecimento. São Paulo: Edito Cultrix/Universidade de São Paulo. 1979.
POINCARÉ, Henri. O valor da ciência. Rio de Janeiro, RJ: Editora Contraponto, 2007.
______. Ensaio fundamentais. Rio de Janeiro, RJ: Editora Contraponto, 2008.
______. A ciência e a hipótese. Brasília, DF: Unb, 1988.
POPPER, K. (1993). Lógica da pesquisa científica. São Paulo: Edusp.
______. Conjecturas e refutações. Trad. Bath S. Brasília: UB, 1972.
______. Os dois problemas fundamentais da teoria do conhecimento. São Paulo: Editora Unesp, 2013.
______. O conhecimento e o problema mente-corpo. Lisboa: Edições 70, 2009.
______; ECCLES, J. C. O cérebro e o pensamento. Campinas, SP: Papirus; Brasília, DF: Ed. Universidade de Brasília, 1992.
______. O conhecimento objetivo. Belo Horizonte, MG: Itatiaia, 1999.
______. O eu e seu cérebro. Campinas, SP: Papirus; Brasília, DF: Ed. Universidade de Brasília, 1995.
WAXMAN, Wayne. A guide to Kant’s psychologism: via Locke, Berkeley, Hume, and Wittgenstein. Londres: Routledge, 2019.
Nenhum comentário:
Postar um comentário